資訊科技教學學習套件

程度 : 中一級 

課題 : 有向數及數線 

目標：認識有向數的意義及它的運算方法 

所需軟件：Cabri Geometry II  

                    開啟 *.fig 檔案，請先下載(Demo Version)及安裝軟件。

                    開啟檔案後，若數據單位出現亂碼，可依下列步驟解決：

                    (1) 下載 Language 檔案並存放於 CabDemo 資料夾內，

                          軟件(完整版)則存放於 Cabri 資料夾內。                          

                    (2) 重新開啟檔案，依下列次序點按 ：

                          Options → Language → English_no_unit → 開啟 → 是 

                    (3) 再重新開啟檔案，即可解決亂碼問題。

學習檔案 :  (1) direct_number.fig    (2) addition.fig       (3) subtraction.fig

                   (4) multiplication.fig    (5) division.fig    

注意 :  要移動 Cabri 頁面上的物件，先點按 Pointer ，後點按物件再拖動。

使用學習檔案方法 :   

甲部（有向數的比較） 

1.  開啟學習檔案 (1) direct_number.fig。 

2.  將滑鼠標記放近a,b,c,d各處，點按箭頭並且依水平方向左右拖動。 

3.  觀察各數值的改變與箭的方向和長度的關係。 

4.  比較各數值的大小。 

5.  利用數線去明白有向數大小的意義。 

6. 完成工作紙甲部（有向數的大小）。

乙部（向數的加法） 

1.  開啟學習檔案 (2) addition.fig 。 

2.  將滑鼠標記放近a或 b處，點按箭頭並且依水平方向左右拖動。 

3.  觀察a或 b數值的改變與箭的方向和長度的關係。 

4.  觀察a+ b數值的改變及了解算式的運算過程。 

5.  利用數線去明白有向數加法的意義。 

6. 完成工作紙乙部（有向數的加法）。   

丙部（有向數的減法） 

1.  開啟學習檔案 (3) subtraction.fig 。 

2.  將滑鼠標記放近a或 b處，點按箭頭並且依水平方向左右拖動。 

3.  觀察a或 b數值的改變與箭的方向和長度的關係。 

4.  觀察a - b數值的改變及了解算式的運算過程。 

5.  利用數線去明白有向數減法的意義。 

6. 完成工作紙丙部（有向數的減法）。  

丁部（有向數的乘法） 

1.  開啟學習檔案 (4) multiplication.fig。 

2.  將滑鼠標記放近a或 b處，點按箭頭並且依水平方向左右拖動。

3.  觀察a或 b數值的改變與箭的方向和長度的關係。 

4.  觀察a ×b數值的改變及了解算式的運算過程。 

5.  利用數線去明白有向乘法的意義。 

6. 完成工作紙丁部（有向數的乘法）。  

戊部（有向數的除法） 

1.  開啟學習檔案 (5) division.fig。 

2.  將滑鼠標記放近a或 b處，點按箭頭並且依水平方向左右拖動。

3.  觀察a或 b數值的改變與箭的方向和長度的關係。 

4.  觀察a ÷b數值的改變及了解算式的運算過程。 

5.  利用數線去明白有向數除法的意義。 

6.  完成工作紙戊部（有向數的除法）。

7.  開啟工作紙練習題解，核對答案後加以修正。